اشتراک گذاری در شبکه های اجتماعی

حکمرانی علم (دانشمندان چگونه راهبری می شوند؟!)

وضعیت: موجود
امتیاز:
ناشر
گروه بندی
قطع

وزیری

نوع جلد

شمیز

تعداد صفحات

244

شابک

9789641220831

نوبت چاپ

1

سال چاپ

1400

وزن

295

کد محصول

109009

قیمت پشت جلد

700000


مشخصات تکمیلی :

(سیاست علمی)

تاریخ ورود محصول: 1400/09/13

قیمت برای شما: 700000ریال

توضیحات

کتاب حکمرانی علم: دانشمندان چگونه راهبری می شوند؟!، اثر حسین قلی پور است به چاپ انتشارات سروش.

کتاب حاضر در جست و جوی معنای حکمرانی علم، به تعریف و توضیح حکمرانی علم و روش های دستیابی به آن می پردازد. همچنین به بررسی ادبیات علمی حکمرانی علم و به کارگیری رهیافت حکمرانی در مطالعات اجتماعی علم پرداخته شده است. این اثر حاوی 2 بخش، شامل: «1- حکمرانی، 2- حکمرانی علم» است. «چیستی مفهومی حکمرانی- در جست و جوی معنای حکمرانی علم- ساختارهای متداول حکمرانی علم- ابزارهای حکمرانی علم- شاخص های حکمرانی علم- نهادهای حکمرانی علم- رهبری علم» از سر فصل های کتاب حاضر می باشد که با توجه و استناد به نظریه های موجود به تفصیل این مفهوم پرداخته است.

گزیده ای از کتاب

علم، محدود به متون، کتب و مقالات علمی نیست، بلکه نهادی است متشکل از افراد، قواعد، هنجارها و…. لذا باورها، گرایش ها، انگیزه ها، قواعد، قوانین و موقعیت هایی در آن وجود دارد که روی کنش های انسانی اثرگذار هستند. بنابراین، علم، معرفتی است که در یک نظام اجتماعی، متولد شده و متاثر از عناصر موجود آن نظام اجتماعی است. باید توجه داشت که گاهی ماهیت علم از منظر واقعیت نفس الامری و حقیقت وجودی آن بررسی می شود که در این صورت، یک معنا حاصل خواهد شد. اما یک بار، ماهیت علم نه از منظر نفس الامری، بلکه به عنوان یک «پدیده اجتماعی» مورد بررسی قرار می گیرد. در این صورت معنای حاصل شده لزوما تطابقی با معنای حاصل شده از منظر نفس الامری ندارد. کنکاش علم به عنوان یک پدیده اجتماعی و توجه به ویژگی ها، بسترها، محدودیت ها و فرصت های آن، نه تنها نگاهی تازه نبوده، بلکه مدت هاست که مورد توجه پژوهشگران علوم اجتماعی بوده و از جنبه های مختلف اجتماعی چون اقتصاد، جامعه شناسی، روان شناسی، تاریخ و مانند آن بدان نگریسته شده و حوزه رشته های مختلفی چون اقتصاد علم، جامعه شناسی علم، روان شناسی علم، تاریخ علم و مانند آن را به وجود آورده است.

این تلقی از علم، عناصر و متغیرهای بحث انگیزی را به ماهیت علم می افزاید. جامعه علمی متشکل از انسان هایی با بینش ها، نگرش ها و ادراکات مختلف بوده است و از سویی دیگر، عاری از سوگیری ها، ارزش ها و هنجارها نیست. هرکدام از این متغیرها نیز قابل تغییر، دست کاری و مدیریت بوده اند و به سان قوانین لایتغیری نیستند که نتوان با مداخلات انسانی، آن ها را به شکل مطلوب درآورد. نتیجه آنکه اگر علم، تابع و خروجی جامعه علمی است و جامعه علمی نیز تابع متغیرهایی مانند نگرش ها، ادراکات، ارزش ها و هنجارهاست، پس علم، اساسا مقوله ای مدیریت پذیر است که قابلیت جهت دهی، هدایت، کنترل و در یک کلمه قابلیت راهبری دارد.

محصولات مشابه