اشتراک گذاری در شبکه های اجتماعی

باشگاه تفکر و خلاقیت سبز (تمرین هایی برای پرورش مغزی خلاق و متفکر)،(باشگاه مغز)

وضعیت: موجود
امتیاز:
گروه بندی
قطع

رحلی

نوع جلد

شمیز

تعداد صفحات

156

شابک

9782000935438

نوبت چاپ

3

تاریخ تجدید چاپ

1401-06-28

سال چاپ

1401

وزن

359

کد محصول

106128

قیمت پشت جلد

790000


مشخصات تکمیلی :

(مناسب 7تا10سال،تصویرگر:جو بابی،مورد تایید سامانه رشد وزارت آموزش و پرورش)

تاریخ ورود محصول: 1400/05/31

قیمت برای شما: 790000ریال

توضیحات

کتاب باشگاه تفکر و خلاقیت سبز اثری است از ریچل لینت به ترجمه و تالیف دکتر لیلا کاشانی وحید/نفیسه محسن زاده کرمانی و چاپ انتشارات مهرسا.

کتاب حاوی مجموعه ای از تمرین های مغزی، معماهای منطقی، بازی با کلمات، سوالات، بازی های دیداری- مغزی، نقاشی و نویسندگی خلاق با موضوعات جذاب همچون حیوانات، رویدادهای خاص، مکان های آشنا و اشیای مورد علاقه است که متناسب با سطح دانش آموزان 7 تا 10 سال، جهت فعال نگه داشتن مغز آن ها برای یادگیری، تقویت مهارت های مغز برای حل مسائل پیچیده و فعال سازی مغز خلاق کودک گرد هم آمده اند.

تفکر خلاق، تفکر انتقادی، شناخت اجتماعی، مهارت زبان، کارکردهای اجرایی، حافظه، حافظه کاری و توجه و تمرکز، ازجمله عملکردهای مغزی این کتاب هستند که از طریق پرداختن به تمرین های مربوطه، در دانش آموز فعال می شوند.

این تمرین های آموزشی و شادی آفرین، می توانند به عنوان تکلیف خانه یا فعالیت آزاد در کلاس های تفکر، فارسی و ریاضی به کار گرفته شوند.

گزیده ای از کتاب

گاهی ما به محض مشاهده ی صورت یک سوال یا شنیدن یک دستورالعمل، پاسخ از پیش تعیین شده ای را که در مغزمان آماده شده است، ارائه می کنیم. یکی از بازی های قدیمی که مهارت بازداری پاسخ را در کودکان تقویت می کند، بازی «بنشین و پاشو» است. در این بازی یک بار قاعده بر آن است که به محض شنیدن دستور بنشین همه باید بنشینند و به محض شنیدن دستور پاشو همه باید بلند شوند. البته این دستورات پشت سر هم نیستند و تصادفی بیان می شوند. برای مثال، چهار بار دستور بنشین و بعد ناگهان دستور پاشو از راه می رسد. اما بعد قاعده ی بازی تغییر می کند و این بار با شنیدن دستور بنشین همه باید بایستند و برعکس با شنیدن دستور پاشو همه باید بنشینند. در این مرحله ما باید در مقابل دستور نشستن از پاسخ نشستن بازداری کنیم که موجب تقویت عملکرد مغزی زیرمجموعه ی کارکردهای اجرایی می شود. بازی هایی مانند کلاغ پر یا تمرین های استروپ (نمونه تمرین پایین صفحه) هم نمونه های دیگر از تمرین های بازداری پاسخ هستند. اما در این مجموعه کتاب، نوع پیچیده تری از بازداری پاسخ را تمرین می کنیم. که بازداری پاسخ در مقابل موقعیت های آشنا و ناآشنا است. از آنجا که تمرین های این مجموعه سعی دارند دانش آموزان را با موقعیت های زندگی واقعی مواجه سازند، نوع دشوارتری از بازداری پاسخ را ارائه داده اند. به این شکل که برخی از تمرین ها دانش آموزان را به موقعیت های آشنای دید و بازدید عید نوروز یا هیجان چهارشنبه سوری می برد و در آنجا پرسش از انجام یک عملیات محاسباتی است و دانش آموز باید هجوم آن خاطرات آشنا را کنترل کند و پاسخ مناسبی به پرسش بدهد. از طرف دیگر، دانش آموزان با تمرین هایی با موقعیت ناآشنا مواجه می شوند که یا برایشان تازگی دارد یا معنی برخی کلمات و عبارات را نمی دانند. با این حال پرسش به دنبال پاسخ ساده ای است که ربط چندانی به آنچه که برای دانش آموزان ناآشناست، ندارد. بنابراین دانش آموز تمرین می کند که آنچه را که نمی داند کنترل کند و با آنچه می داند پاسخ مناسبی به پرسش بدهد.

محصولات مشابه