عنوان کتاب، مولف، مترجم یا ناشر مورد نظر خود را برای جستجو وارد کنید.
0
چرا جنسیت مهم است (کلیدهای تربیت کودکان و نوجوانان)
(روان شناسی کودکان،سرپرستی کودکان،نقش جنسیت،تفاوت های جنسی،رشد کودکان)
موجود
| ناشر | صابرین |
|---|---|
| مولف | لئونارد ساکس |
| مترجم | سعیده فراهانی |
| قطع | رقعی |
| نوع جلد | شمیز |
| تعداد صفحات | 264 |
| شابک | 9786226665513 |
| تاریخ ورود | 1400/08/22 |
| نوبت چاپ | 1 |
| سال چاپ | 1400 |
| وزن (گرم) | 290 |
| کد کالا | 108432 |
| قیمت پشت جلد | 1,850,000﷼ |
قیمت برای شما
1,850,000﷼
برای خرید وارد شوید
درباره کتاب
چنانچه به کتاب‌ها و مقالاتی که پیرامون تربیت فرزندان دختر و پسر به نگارش درآمده‌اند مراجعه کنیم با دو دسته از نوشته‌ها رو‌به‌رو خواهیم شد؛ یک دسته از آن‌ها کاملا تفاوت میان دو جنس را انکار می‌کنند و آن را ناشی از فرهنگ نادرست و شیوه‌های تربیتی خانواده‌ها می‌دانند و تاکید می‌کنند چنانچه از ابتدا به شکلی یکسان با دختر و پسر برخورد شود این تفاوت‌ها از بین می‌روند و دسته‌ای دیگر از کتاب‌ها هستند که به تفاوت میان دختر و پسر تاکید دارند اما آنچه عنوان می‌کنند تنها به باورهای کلیشه‌ای جنسیتی نادرست دامن می‌زند و عملا آموزه‌های درستی را در اختیار نمی‌گذارد. واقعیت این است که بسیاری از نویسندگان براساس باورهای شخصی خود یا به پشتوانه‌ای سیاسی دست به نگارش چنین کتاب‌هایی می‌زنند حال‌آنکه کمبود کتابی که نویسنده‌ی آن بر تفاوت‌های جنسیتی آگاه باشد اما کلیشه‌ها را تقویت نکند به‌وضوح احساس می‌شود. نویسنده‌ی کتاب پیش رو که در حدود سی سال سابقه‌ی فعالیت در حیطه‌ی پزشکی و مسائل مربوط به رشد کودک و نوجوان دارد، در این اثر از تفاوت‌های جنسیتی میان دخترها و پسرها که به‌طور عام و نه درباره‌ی همه‌ی آن‌ها صدق می‌کند پرده بر می‌دارد و با تکیه بر این تفاوت‌ها نشان می‌دهد که بهترین شیوه‌ی تربیتی و آموزشی آن‌ها چیست. او به تفاوت میان شنوایی آن‌ها، شیوه‌ی وابسته‌شدن‌شان به مواد مخدر، نحوه‌ی عملکرد سیستم بینایی یا بویایی در آن‌ها، توجه‌شان به بازی‌های کامپیوتری و شبکه‌های اجتماعی و... می‌پردازد و حقایقی مهم را مطرح می‌سازد که از بروز آسیب‌های مختلف در دو جنس پیشگیری می‌کند.
بخشی از کتاب
فکر نمی‌کنم باید کلاسی پر از دختر داشته باشید تا بتوانید آن‌ها را درگیر فیزیک کنید، اگرچه این امر می‌تواند کمک‌کننده باشد، اما قطعا به معلمی نیاز خواهید داشت که به تفاوت‌های میان شیوه آموزش دخترانه و پسرانه آگاهی داشته باشد و به آن احترام بگذارد. اگر بحثی را که در فصل دوم درباره تفاوت جنسیتی در سیستم بینایی مطرح کردیم- چگونه سیستم بینایی پسرها بیشتر برای اشیای در حال حرکت مورد استفاده قرار می‌گیرد و سیستم دخترها برای رنگ و جزئیات- به یاد بیاورید، آنگاه این تفاوت‌های جنسیتی در استراتژی‌های آموزشی در مفهوم بزرگ‌تری برای شما معنا پیدا می‌کند.
بعضی از نکاتی که درباره شیوه آموزش دخترانه کشف می‌کنیم ممکن است به همان اندازه‌ای که دوباره آن‌ها را کشف می‌کنیم، به آن توجهی نشده باشد. تاریخ‌دانی به نام کیم تالی نشان داده است که در دهه نخست قرن نوزدهم، دخترها معمولا در موضوعاتی مانند فیزیک و نجوم عملکرد بهتری از پسرها داشتند. در همان دوران، پسرها در یادگیری زبان‌های خارجی به خصوص لاتین و یونانی از دخترها پیشی گرفتند. این تفاوت در عملکرد، عظیم بود. هنگامی که دخترها و پسرها در امتحان مشابهی در فیزیک شرکت می‌کردند- 70 درصد دخترها در مقایسه با 30 درصد پسرها در درس فیزیک قبول می‌شدند. این تفاوت‌ها در سراسر ایالات متحده آمریکا و در تمام اقشار اجتماعی، از مدارس خصوصی تراز اول گرفته تا مدارس یتیم‌خانه‌ها و بومیان آمریکا مشاهده می‌شد. تفاوت‌ها در کارایی به حدی جهان شمول بود- دختران علاقه‌مند به دانش و پسران علاقه‌مند به زبان‌های کلاسیک که فرهیختگان قرن نوزدهم ضرب‌المثلی داشتند: «علم برای خانم‌ها، آثار کلاسیک برای آقایان.»
چه خبر بود؟
بعضی از نکاتی که درباره شیوه آموزش دخترانه کشف می‌کنیم ممکن است به همان اندازه‌ای که دوباره آن‌ها را کشف می‌کنیم، به آن توجهی نشده باشد. تاریخ‌دانی به نام کیم تالی نشان داده است که در دهه نخست قرن نوزدهم، دخترها معمولا در موضوعاتی مانند فیزیک و نجوم عملکرد بهتری از پسرها داشتند. در همان دوران، پسرها در یادگیری زبان‌های خارجی به خصوص لاتین و یونانی از دخترها پیشی گرفتند. این تفاوت در عملکرد، عظیم بود. هنگامی که دخترها و پسرها در امتحان مشابهی در فیزیک شرکت می‌کردند- 70 درصد دخترها در مقایسه با 30 درصد پسرها در درس فیزیک قبول می‌شدند. این تفاوت‌ها در سراسر ایالات متحده آمریکا و در تمام اقشار اجتماعی، از مدارس خصوصی تراز اول گرفته تا مدارس یتیم‌خانه‌ها و بومیان آمریکا مشاهده می‌شد. تفاوت‌ها در کارایی به حدی جهان شمول بود- دختران علاقه‌مند به دانش و پسران علاقه‌مند به زبان‌های کلاسیک که فرهیختگان قرن نوزدهم ضرب‌المثلی داشتند: «علم برای خانم‌ها، آثار کلاسیک برای آقایان.»
چه خبر بود؟
نظرات
هیچ دیدگاهی برای این کالا نوشته نشده است.
کالا مرتبط
موارد بیشتر
چرا جنسیت مهم است (کلیدهای تربیت کودکان و نوجوانان)
مولف:
لئونارد ساکس
ناشر:
صابرین
نوبت چاپ:
1
مترجم:
سعیده فراهانی
کد:
108432
گروه بندی:
روانشناسی کودک و نوجوان
قیمت:
سروتونین روزی یک وعده ناشتا (چگونه مراقب سلامت روان خودمان باشیم؟)
مولف:
آلیس جیمز،لویی استوول
ناشر:
پرتقال
نوبت چاپ:
2
مترجم:
آرزو قلی زاده
کد:
132748
گروه بندی:
پزشکی و بهداشت, روانشناسی کودک و نوجوان
قیمت:
توپک بی حوصلگی (فوت و فن زندگی)
مولف:
دایان آلبر
ناشر:
فنی ایران،نردبان
نوبت چاپ:
2
مترجم:
جواد کریمی
کد:
113994
گروه بندی:
آموزشی کودک, داستان کودکان, روانشناسی کودک و نوجوان
قیمت:
خرده عادت ها برای نوجوانان
مولف:
کیت گلادین
ناشر:
صابرین،دانه
نوبت چاپ:
1
مترجم:
اکرم کرمی
کد:
132674
گروه بندی:
روانشناسی کودک و نوجوان
قیمت:
می خواهم اما ذهن لعنتی من اجازه نمی دهد!
مولف:
جکی لتران
ناشر:
صابرین،دانه
نوبت چاپ:
1
مترجم:
محمدعلی شیخ علیان
کد:
132670
گروه بندی:
روانشناسی کودک و نوجوان
قیمت:
چگونه اعتماد به نفس خود را بالا ببرید
مولف:
جکی لتران
ناشر:
صابرین،دانه
نوبت چاپ:
1
مترجم:
الهام محمدپور
کد:
132668
گروه بندی:
روانشناسی کودک و نوجوان
قیمت:
همه دختران باید بدانند
مولف:
میریام استاپرد
ناشر:
عطر کاج
نوبت چاپ:
1
مترجم:
آذین نوذری
کد:
132217
گروه بندی:
پزشکی و بهداشت, روانشناسی کودک و نوجوان
قیمت:
طرح های کار مادر-مربی (برای کودکان 5 تا 6 سال)
مولف:
گروه نویسندگان
ناشر:
نردبان،فنی ایران
نوبت چاپ:
3
کد:
132093
گروه بندی:
آموزشی کودک, روانشناسی کودک و نوجوان
قیمت: